Контакты Удиви меня

8 4 18 6

Пожаловаться
8 4 18 6. Даны точки Найди координаты точек если известно что середина отрезка. Даны точки найти координаты точки с. Найдите координаты точки c если b середина отрезка AC. Даны точки a 4 4 и b 8 6 Найди координаты точек c и d если известно что.
8 4 18 6. Даны точки Найди координаты точек если известно что середина отрезка. Даны точки найти координаты точки с. Найдите координаты точки c если b середина отрезка AC. Даны точки a 4 4 и b 8 6 Найди координаты точек c и d если известно что.
8 4 18 6
8 4 18 6
8 4 18 6
8 4 18 6
8 4 18 6. Уравнения 2 класс. Математика 2 класс уравнения. Задания по математике 2 класс уравнения. Уравнения 2 класс по математике.
8 4 18 6. Уравнения 2 класс. Математика 2 класс уравнения. Задания по математике 2 класс уравнения. Уравнения 2 класс по математике.
8 4 18 6. Дополни задачу таким числом. На каждую страницу альбома. Составь из данных чисел равенство со скобками страница 33 Кремнева. Сколько будет 7=5+2= страница 86.
8 4 18 6. Дополни задачу таким числом. На каждую страницу альбома. Составь из данных чисел равенство со скобками страница 33 Кремнева. Сколько будет 7=5+2= страница 86.
8 4 18 6. (С-2 2/11)+5 1/11=7. Найдите значение выражения 4,7-(-2)-(-1,5). Значение выражения( 9 3/11-8 7/11) +(4-1 2/11). (3 5/18-7 1/12+2 5/9)Х2,496.
8 4 18 6. (С-2 2/11)+5 1/11=7. Найдите значение выражения 4,7-(-2)-(-1,5). Значение выражения( 9 3/11-8 7/11) +(4-1 2/11). (3 5/18-7 1/12+2 5/9)Х2,496.
8 4 18 6. 27-18÷3×2+1= порядок действий. 4•4•2-4/2= Порядок действий. Определи порядок действий 2*6:4. 8+0+0+6 Порядок действий.
8 4 18 6. 27-18÷3×2+1= порядок действий. 4•4•2-4/2= Порядок действий. Определи порядок действий 2*6:4. 8+0+0+6 Порядок действий.
8 4 18 6. Решить пример 5/8 умножить на 4 целых. Решить пример три целых две третьих умножить на три. Решение примера 2 целых 1 2 умножить на 2 целых 2 15. Решить пример 6 целых умножить на 2 целых 1/3.
8 4 18 6. Решить пример 5/8 умножить на 4 целых. Решить пример три целых две третьих умножить на три. Решение примера 2 целых 1 2 умножить на 2 целых 2 15. Решить пример 6 целых умножить на 2 целых 1/3.
8 4 18 6. Выполните сложение (1-2). Выполните сложение - а) |4| + |5|. Выполните сложение - 1,5 + (-5). Выполните сложение 1 3/7+2 5/7+1 2/7+3 6/7.
8 4 18 6. Выполните сложение (1-2). Выполните сложение - а) |4| + |5|. Выполните сложение - 1,5 + (-5). Выполните сложение 1 3/7+2 5/7+1 2/7+3 6/7.
8 4 18 6. Numberblocks 17. Numberblock 4. Numberblocks 18. Numberblocks 0.5 - 10.5.
8 4 18 6. Numberblocks 17. Numberblock 4. Numberblocks 18. Numberblocks 0.5 - 10.5.
8 4 18 6. Вычислить 7 5/6+3 2/3-6 5/8=... Вычислите 2/7. Вычислите - 4 2/7 - - 1 5/14. Вычислите (5 8/9- 3 2/9)*9/2.
8 4 18 6. Вычислить 7 5/6+3 2/3-6 5/8=... Вычислите 2/7. Вычислите - 4 2/7 - - 1 5/14. Вычислите (5 8/9- 3 2/9)*9/2.
8 4 18 6. (3,6-1 2/3): (4 1/15-2 7/9)Х 2,6=. 7,2•(7 1/4-6 7/18) :3,1+2, 8. 3 × (2 × 2,7 – 4,2) – 2 × (2,7 – 2 × 4,2) = 15. Вычислите 7-11/7-5 7-4.
8 4 18 6. (3,6-1 2/3): (4 1/15-2 7/9)Х 2,6=. 7,2•(7 1/4-6 7/18) :3,1+2, 8. 3 × (2 × 2,7 – 4,2) – 2 × (2,7 – 2 × 4,2) = 15. Вычислите 7-11/7-5 7-4.
8 4 18 6. 7 1/3+5 3/5. (-3/4) • (-1/2) - (-2/5) •(-1/2) = Ответ. 3 1/6 2 7/15 1 2/5 Ответ. Выполнить действия (4 4/5 : 1 1/5 - 1 1/2) * 1 3/5=.
8 4 18 6. 7 1/3+5 3/5. (-3/4) • (-1/2) - (-2/5) •(-1/2) = Ответ. 3 1/6 2 7/15 1 2/5 Ответ. Выполнить действия (4 4/5 : 1 1/5 - 1 1/2) * 1 3/5=.
8 4 18 6. Решить пример три целых 2/5 решить дроби. Пример 6-2=5. 5(4х+5)=3х7. Решить дробь 5/7 -(-3/7)=.
8 4 18 6. Решить пример три целых 2/5 решить дроби. Пример 6-2=5. 5(4х+5)=3х7. Решить дробь 5/7 -(-3/7)=.
8 4 18 6. Вычисли и проверь сложение. Вычисли и проверь сложение вычитанием а вычитание сложением. Вычисли и проверь сложение вычитанием а вычитание сложением 72-47. Вычисли и проверь проверку.
8 4 18 6. Вычисли и проверь сложение. Вычисли и проверь сложение вычитанием а вычитание сложением. Вычисли и проверь сложение вычитанием а вычитание сложением 72-47. Вычисли и проверь проверку.
8 4 18 6
8 4 18 6
8 4 18 6
8 4 18 6
8 4 18 6. 1 9/16 3 1/5+1 2/3-9 2 2/5 17 7/12-6 1/3. (3/7 - 1/4) + ( 5/3- 3/5 ) Решение. Выполните вычитание 1 1/6-(-3 5/21). Б) 1/18+2/9 В) 3/4-1/5.
8 4 18 6. 1 9/16 3 1/5+1 2/3-9 2 2/5 17 7/12-6 1/3. (3/7 - 1/4) + ( 5/3- 3/5 ) Решение. Выполните вычитание 1 1/6-(-3 5/21). Б) 1/18+2/9 В) 3/4-1/5.
8 4 18 6. Антител IGG К coronavirus (SARS-cov-2). Антитела к коронавирусу SARS-cov-2 (Covid-19). Антитела к коронавирусу 1.45. Антитела к коронавирусу SARS-cov-2 (Covid-19), IGG ,Abbott,США.
8 4 18 6. Антител IGG К coronavirus (SARS-cov-2). Антитела к коронавирусу SARS-cov-2 (Covid-19). Антитела к коронавирусу 1.45. Антитела к коронавирусу SARS-cov-2 (Covid-19), IGG ,Abbott,США.
8 4 18 6. 5383 96 20+19+9 +10399+ 47063-184 7. 5383*96:(20+19+9)+10399+(47063-184)*7 В столбик. 5383 96 20+19+9 +10399+ 47063-184 7 Порядок действий. 5383 96 20+19+9 +10399+ 47063-184 7 Решение в столбик.
8 4 18 6. 5383 96 20+19+9 +10399+ 47063-184 7. 5383*96:(20+19+9)+10399+(47063-184)*7 В столбик. 5383 96 20+19+9 +10399+ 47063-184 7 Порядок действий. 5383 96 20+19+9 +10399+ 47063-184 7 Решение в столбик.
8 4 18 6. Выполнить деление 8/15* 2 1/4/1 1/5. Выполните деление 3/8. Выполните деления 3,1/2:2,1/3,2,5/8:1,3/4. 9 1\3 Разделить на 7\8.
8 4 18 6. Выполнить деление 8/15* 2 1/4/1 1/5. Выполните деление 3/8. Выполните деления 3,1/2:2,1/3,2,5/8:1,3/4. 9 1\3 Разделить на 7\8.
8 4 18 6. 0.5 В -6 умножить на 5 в 5. 90 45 В столбик. 100-32 Столбиком. Выполни вычисления 8*4.
8 4 18 6. 0.5 В -6 умножить на 5 в 5. 90 45 В столбик. 100-32 Столбиком. Выполни вычисления 8*4.
8 4 18 6. (-4/5-4/7)*(5 7/9-7 11/12). А -2;0;-8 В -4;3;2 С 10;-5;6. (3,24+Х+13,32+6,54):4=6,91. 2.5*(-4)+(-6.3):(-2.1) Решение.
8 4 18 6. (-4/5-4/7)*(5 7/9-7 11/12). А -2;0;-8 В -4;3;2 С 10;-5;6. (3,24+Х+13,32+6,54):4=6,91. 2.5*(-4)+(-6.3):(-2.1) Решение.
8 4 18 6. Тетрадь ученика. Номер задания в тетради. Домашняя работа в тетради. Ученик проверяет работу в тетради.
8 4 18 6. Тетрадь ученика. Номер задания в тетради. Домашняя работа в тетради. Ученик проверяет работу в тетради.
8 4 18 6. Сколько будет 12:3. Сколько будет 14 6. Сколько будет 21:9. 3,7 +10% Сколько будет.
8 4 18 6. Сколько будет 12:3. Сколько будет 14 6. Сколько будет 21:9. 3,7 +10% Сколько будет.
8 4 18 6. (2 1/4-1 1/2)*8. Решение 1 1/2+1/3*6/11. Выполнить действие 2.8\16.8. Выполните действия 1/2+1/3.
8 4 18 6. (2 1/4-1 1/2)*8. Решение 1 1/2+1/3*6/11. Выполнить действие 2.8\16.8. Выполните действия 1/2+1/3.
8 4 18 6. 523+197 Столбиком. (523-318)*84:41. Выполнить умножение столбиком. Выполни вычисления столбиком.
8 4 18 6. 523+197 Столбиком. (523-318)*84:41. Выполнить умножение столбиком. Выполни вычисления столбиком.
8 4 18 6. 16-3х^+14х=5х-14. 6х+18х <=0 х+8>= 2 система. Решение уравнения 84:x=2. Решение уравнения 96:х=4.
8 4 18 6. 16-3х^+14х=5х-14. 6х+18х <=0 х+8>= 2 система. Решение уравнения 84:x=2. Решение уравнения 96:х=4.
8 4 18 6. X ^2+4x+1- x^3+x^2+12x-12/x >2. Решение (1,5x-4)-(6+2,5x). 5x-1/12-2x+1/8 x-1. 4x-12>/2 2x+1<11.
8 4 18 6. X ^2+4x+1- x^3+x^2+12x-12/x >2. Решение (1,5x-4)-(6+2,5x). 5x-1/12-2x+1/8 x-1. 4x-12>/2 2x+1<11.
8 4 18 6. Вычислите 2,9-1,5*4,8. Вычислите -5,4 + 3,4 + 5,1 - (-5,1). ( 3 , 2 : 4 + 4 4 5 : 3 , 2 ) = 4 , 8 Вычисления в столбик. Вычислите 3/4_1/3:5/7.
8 4 18 6. Вычислите 2,9-1,5*4,8. Вычислите -5,4 + 3,4 + 5,1 - (-5,1). ( 3 , 2 : 4 + 4 4 5 : 3 , 2 ) = 4 , 8 Вычисления в столбик. Вычислите 3/4_1/3:5/7.
8 4 18 6. Раскрыть скобки 34,4-(18,1-5,6)+(-11,9+8)=. 34 4 Решение. 34,4-(18,1-5,6)+(-11,9+8) Решения. Найдите значение выражения раскрыв скобки 34,4-(18,1-5,6.
8 4 18 6. Раскрыть скобки 34,4-(18,1-5,6)+(-11,9+8)=. 34 4 Решение. 34,4-(18,1-5,6)+(-11,9+8) Решения. Найдите значение выражения раскрыв скобки 34,4-(18,1-5,6.